sábado, agosto 27, 2016

Inglés y tecnología: La ventaja de usar ambos en la enseñanza. Aldana Cotabarren

Hoy en día la tecnología juega un rol muy importante en la vida diaria de las personas. Su implicancia en la cultura y la lengua inglesa ha favorecido el uso de computadoras, teléfonos celulares, pizarras interactivas y DVDs para trabajar, relajarse, estudiar y comunicarse con amigos de todo el mundo. Es por esto que, no solamente los dispositivos electrónicos están siendo utilizados diariamente, sino que también están siendo aplicados en la enseñanza del inglés.
Puede ser cierto que las metodologías tradicionales de enseñanza de un idioma tales como el enfoque gramatical o el audiolingualismo sentaron las bases de enfoques como el comunicativo (CLT) o el task based learning (TBL) pero, como Dudenei and Hockly (2008) describen, las clases basadas en métodos tradicionales históricamente usados están siendo reemplazadas por clases innovativas donde los estudiantes participan activamente y usan computadoras u otros dispositivos para aprender inglés. Es por esto que mi propósito en esta nota es explorar los beneficios que puede tener la aplicación de la tecnología en la enseñanza de un idioma extranjero.
La importancia del uso de dispositivos tecnológicos en el aula
El uso de dispositivos tales como DVDs, computadoras y pizarras interactivas en las clases es una nueva alternativa en la enseñanza y el aprendizaje del inglés. Dudenei and Hockly (2008) sostienen que los docentes deben adaptarse al hecho de que los estudiantes están cada vez mas rodeados por la tecnología pero que en muchos casos no suelen hacer un buen uso de esta. Es por esto que su uso en las clases de inglés puede ofrecer variedad de actividades y la oportunidad de practicar sus habilidades lingüísticas usando materiales que pueden motivarlos y generar un uso critico de los diferentes dispositivos y las diferentes aplicaciones. Autores como Smith y Baber sostienen que dependiendo del interés de los alumnos, se puede encontrar información de cualquier tema en la web y crear una actividad con ello y que la mayoría de los docentes ya estamos acostumbrados al uso de Internet. Por otro lado, el uso de diferentes dispositivos tecnológicos puede darles la posibilidad a los alumnos de leer, hablar y mejorar sus habilidades auditivas online y así podemos trabajar con material auténtico y real utilizando diferentes sitios de internet o softwares, como power point para realizar presentaciones o mostrar imágenes que permitan fomentar la comunicación y explicar conceptos desde diferentes perspectivas. También se puede hacer uso de pizarras interactivas para trabajar con música en el aula y así poder captar la atención de los alumnos a un tema particular. Este tipo de dispositivos, proveen al docente de acceso instantáneo a Internet y le permite hacer uso de diferentes recursos para lograr la comprensión de todos los alumnos.
Como se mencionó anteriormente, es importante tener en cuenta que la aplicación de la tecnología en las clases de inglés es crucial para motivar a los alumnos en las clases. Estos están constantemente rodeados de dispositivos tecnológicos y reaccionan positivamente a su uso en las clases. Pueden hacer uso de distintas aplicaciones para producir, mostrar y compartir su trabajo con sus compañeros, docentes y padres a través de la computadora, la pizarra interactiva o Internet. El uso de tecnología en el aula tiende además a fomentar la independencia tanto como las habilidades cooperativas. Por ejemplo, trabajar creando un proyecto cooperativamente por Internet puede ayudar a que los alumnos trabajen independientemente y a su vez participen colaborativamente en un trabajo en común.
En conclusión, el uso de la tecnología en las clases de inglés es crucial porque ofrece distintas alternativas de enseñanza y aprendizaje y es por esto que como docentes es importante adaptarnos al uso de diferentes dispositivos, enseñando a nuestros alumnos a hacer un buen uso de la tecnología . Es importante para esto, aprender a usarlos y tener en cuenta que nuestros ellos están cada vez más inmersos en un ambiente tecnológico, donde tienen acceso constante a información. Esto permite que los alumnos sean capaces de realizar diferentes actividades al mismo tiempo, como escuchar música, leer y chatear con amigos. En consecuencia, los alumnos necesitan acceso rápido y concreto a variedad de actividades y el uso de Internet juntos con el uso de diferentes dispositivos tecnológicos en las clases provee eso. Además, se puede crear un ambiente estimulante en las clases donde los estudiantes tengan la posibilidad de realizar diferentes actividades e interactuar en foros y leer historias online. Esto permite que ellos tengan un propósito real de comunicación con otros estudiantes y que trabajen independientemente y colaborativamente, fomentándose así la interacción entre ellos.


Referencias Bibliográfica:
 Dudeney, D. & Hockly, N.(2008). How to teach English with technology. Harlow:Longman
Erben, T. et all. (2009). Teaching English Language Learners through technology. New York: Routledge
Smith,D. and Baber, E (2005). Teaching English with information technology. London: Modern Eglish Publishing Ltd


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sábado, agosto 13, 2016

Personajes de Historia Argentina 1955-1983

 
Militares
BARTOLOMÉ MITRE: creó el diario La Nación. Presidente de la Argentina.
URIBURU: Germanófilo, amaba las ideas de Hitler.
JUAN DOMINGO PERÓN: Fue tres veces presidente de la Argentina y el iniciador del populismo en Argentina.
LEONARDI: Organizó el golpe del 55.
ISAAC ROJAS: Antiperonista. Estuvo en la Rev. Libertadora.
EUGENIO ARAMBURU: Lo mataron los montoneros, ya que sacó a Perón del poder en 1955. Creó el partido político UDELPA (La Unión del Pueblo Argentino) en 1962. Presidente argentino de la Revolución Libertadora.
JUAN CARLOS ONGANÍA: Organizó el golpe a Illia, era conservador de pensamiento y trajo a la Argentina la Doctrina de Seguridad Nacional. Estuvo en la Rev. Argentina.
RAFAEL VIDELA: Dictador argentino. Proceso de reorganización Nacional en 1976.
MASSERA: Perteneció a la Armada Argentina.
AGOSTÍ: Militar.
LANUSSE: Dictador argentino. Rev. Argentina. GAN.
LEVINGSTON: Fue designado como Presidente por la Junta de Militares Comandantes en Jefe de las tres Fuerzas Armadas en la Rev. Argentina.
PABLO RAMÍREZ: Integrante del golpe del 43. GOO.
RAWSON: No es considerado dentro de la lista oficial de presidentes de la República Argentina, debido a que no llegó a prestar el juramento de rigor.
Civiles
HIPÓLITO YRIGOYEN: Primer presidente de la Democracia de Masa 1916-1922.
ARTURO FRONDIZI: Desarrollista en su forma económica. Fue el creador del MID (partido político) seguía las ideas de la CEPAL.
JOSÉ MARÍA GUIDO: Presidente del Interregno político. 1962.
RAMÓN CASTILLO: Presidente de la Argentina. 1942-43.
DERQUI: Fue un político argentino y el cuarto presidente de la Nación Argentina. (art35)
ILLIA: Presidente de la Unión Cívica Radical del Pueblo, médico.
PATRÓN COSTA: Desencadenó el golpe del ’43 junto con Castillo. Líder del fraude político.
HECTOR CAMPORA: Presidente de Argentina, duró 45 días en el poder, integró el Frejuli (Frente Judicialita de Liberación)
LASTIRI: Viene después de Campora.
ALFONSÍN: Primer presidente de Democracia Retomada. 1983.
 
CIVIL
ENRIQUE GORARIAN MERLO: Va desde el ERP hasta la presidencia de Alfonsín. Montonero.
MARIO SANTUCHO: Creador del ERP, nació en Santiago del Estero. Montonero.
CIVIL- INTELECTUALES
GINO GERMANY: Sociólogo, creador del Populismo en Argentina.
DI TELLA: Sociólogo, creador del Populismo en Argentina.
MARCOS NOVARO: Historiador, sociólogo y profesor del Centro Gino Germany.
GUILLERMO O´DONELL: Politólogo e inventor del concepto Democracia Delegativa.
ERNESTO SABATO: Activista del Partido Comunista y Secretario General de la Federación Juvenil Comunista. Presidente de la CONADEP.
RODOLFO FRIGERIO: Político creador del MID (Movimiento de Integración y Desarrollo), Ministro de economía de Frondizi.
RODOLFO FRIGERIO: Político ministro del interior.
OSCAR ALENDE: político creador del PI.
RICARDO BALBÍN: Político platense, creador de la UCRP, pactó con Perón.
RAÚL PREVICH: Crea la CEPAL (Comisión Económica para América Latina y el Caribe) .Argentino economista.
RISIERI FRONDIZI: rector de la URBA.
Sindicalistas
AUGUSTO VANDOR: Sub oficial de la Armada Argentina, dirigente sindical del gremio de los metalúrgicos. Sindicalista de la UOM.
ANDRÉS FRAMINI: Sindicalista de la Argentina.
CRISOLOGO LARRALDE: Político argentino, perteneciente a la Unión Cívica Radical. Radical y platense. Pone el art 14 bis en la constitución.
AGUSTÍN TOSCO: Fue un dirigente sindical argentino. Miembro de la CGT de los argentinos y uno de los principales autores del Cordobazo.
RAIMUNDO ONGARO: Es un dirigente sindical, secretario general del gremio de los trabajadores gráficos.
RENÉ SALAMANCA: Fue un dirigente sindical y político, militante de clasismo argentino revolucionario, secretario general de SMATA. Miembro del partido comunista revolucionario.
JOSÉ INGACIO RUCCI: Fue un dirigente sindical y político argentino. Hijo político de Perón. Pertenece a la UOM. Se dice que fue asesinado por los montoneros.
LORENZO MIGUEL: Crea la AAA (Alianza argentina anticomunista) y pertenece a la UOM.
ALONSO JOSÉ: Dirigente sindical.
ARMANDO OLMOS: Dirigente sindical.
FELIPE VALLESE: Primer desaparecido en Argentina.
Ministros de Economía
SALIMEI: Ministro de economía de Onganía.
KRIEGER VASSENA: Fue un economista argentino que ocupó el ministro de economía durante el gobierno de Onganía.
ÁLVARO ALSOGARAY: Político militar y economista. Tiene una frase que decía hay que pasar el invierno porque no quería que los pobres se mueran de hambre, porque la época más cruda es el invierno.
JOSÉ BER GERLBARD: Empresario y activista comunista en su juventud, llegó a ser ministro de economía durante la tercera presidencia de Perón.
DAGNINOPASTORE: Es un economista y contador público argentino. Fue ministro de economía durante el gobierno de Onganía.
ALDO FERRER: Contador público, economista y político argentino. Crea el programa Compra Nacional.
Montoneros
FERNANDO VACA NARVAJA: Es guerrillero y político argentino, miembro fundador de la organización Montoneros.
FERNANDO ABAL MEDINA: Fue un militante católico, dirigente político juvenil y guerrillero, fundador de la organización montoneros.
MARIO FIRMENICH: Es terrorista y ex jefe guerrillero, fundador de los montoneros.
NORMA ARROSTITO: Integró la organización de los montoneros.
GRAVIER: Uno de los jefes de los montoneros.
LEONARDO FAVIO: Fue montonero y director de Cine.
ROBERTO PERDÍA: Es un abogado y ex guerrillero argentino.
NILDA GARRÉ: Es una política, fue embajadora y abogada argentina.
HORACIO VERBITSKY: Periodista y escritor argentino. Creó Página 12.
MIGUEL BONASSO: Es un político, periodista y ex militante de la organización guerrillera montoneros y escritor Argentino.
CARLOS GUSTAVO RAMUS: Uno de los fundadores de la organización montoneros.
JOSÉ SABINO NAVARRO: Fue un dirigente político peronista, uno de los fundadores de la organización político militar montoneros.
EMILIO MAZA: Fue un guerrillero, nació en Córdoba.
CARLOS CAPUANO MARTÍNEZ: Fue un guerrillero argentino de la agrupación montoneros.
Periodistas
BERNARDO NEUSTADT: Uno de los periodistas políticos más influyentes en la Argentina.
JACOBO TIMERMAN: Hizo caer el gobierno de Illia, hijo de Héctor Tímerman.
MARIANO GRONDONA: Es un abogado, periodista, escritor, sociólogo y profesor argentino.

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