Hola chicos hoy hay trabajo práctico. Gracias por el envío de los trabajos. Por favor leean bien siempre las consiganas.
Hay varios alumnos que entrean los trabajos tarde como costumbre, por favor se les dá una semana para los mismos por lo tnato estén al día. No se entregan los feriados y los viernes se reciben correos hasta las 15:00 Hs.
La calificación puede llegar a ser númerica como con letras, aun no lo han comunicado. Esto todo se adapta tal como lo expliqué.
Hoy hay trabajo práctico para todos, si me escriben y lo desean hacer de a dos les digo si lo pueden hacer.
1 ¿Qué sucedió entre 1868-1898. Realiza un breve resumen.
- Enmienda Platt. Realiza un informe sobre ella nombrando algunos de sus artículos
- Adecentes. Nombra los tres principales y luego nos ponemos todos de acuerdo.
- ¿Cómo fue el gobierno de Fulgencio Batista?
- Toma de la Moncada, ¿a que se llamó este acontecimiento histórico?.
- ¿Qué pasó en Sierra Maestra?
- Las tierras fueron sometidas a dos radicales reformas agrarias ¿como fueron? ¿A qué se llama bloqueo político y económico en Cuba? bloqueo.
- ¿Cuál es la situación actual en la Isla?
- ¿Quiénes son los balseros?
- ¿Quién la gobierna actualmente la Isla de Cuba?
- ¿Tiene sentido actual la denominación “Revolución Cubana”?
- . Trabajo Práctico: Realiza un informe de más de 25 renglones sobre la Crisis de los Misiles teniendo en cuenta los contendios, TODOS que estamos viendo, relaciona el texto con esta frase que puse abajo.alia un informe de más "Los historiadores reconocen que la crisis de los misiles en Cuba fue el momento más peligroso de la historia de la humanidad".
- Frecha de entrega: 19 de mayo al 21 de mayo.
- El
trabajo es individual pero si quieren hacerlo de a dos me escriben y
les digo si lo pueden hacer juntos. Es para todos.
- Sean creativos en la redacción y en la entrega, esta se evalaurá. La misma pueden hacerlo por Word o PDF. Si sacan material de internet y no son sus plabras se descontaran puntos.
Colegio San Cayetano de La Plata. Historia. www.elarcondeclio.com.ar
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